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如何準備一個演講

假如你要參加一個演講，但是你事先并不知道聽眾是什么層次，該如何準備一個演講呢?演講中是照顧那些資歷比較淺的，還是照顧那些資歷比較深的呢?

很多人都會遇到這樣的問題，我把自己的處理方式介紹給大家。我在商學院教課，來上這個課程的大部分都是企業老總。我在準備課程的時候，就要站在老板的兔度來講。而我在講別的課時，也會 事先了解聽眾的大概情況，如果老板占到一半以上，我就站在老板的角度講;如果員工占到一半以上，我就站在員工的角度講。但我會在現場經常提到，我們這里有60%的聽眾適合這個題目，但是那40%的 聽眾也可以從這個課程當中得到借鑒。如果你是老板，你就要從這場給員工準備的演講當中，體會到員工的想法，讓你能夠在某些時候站在員工的兔度看問題。如果你是員工，你也可以從這場專門為老 板準備的演講當中體會他們管理工作的辛苦，站在他們的角度想問題，然后再投入到工作中。而且，就算你現在不是老板，但你也需要提升自己，讓自己站在老板的兔度來思考問題，這對你以后的發展 一定有很大的幫助。

有時候，我會在開始的時候就問清楚大家都是什么層次的人。比如，我會讓大家舉手，是公司負責人的請舉手，是中高層干部的請舉手。舉過手之后，大家都是什么層次的人，你基本上也就了解了 。然后告訴大家，我今天演講的主題主要針對中層管理干部，如果你是老板，那么今天你就有機會了解中層領導千部的思維了;如果你是基層工作人員，那么你也有機會了解中層領導的思維了。這個機會 很難得，所以大家一定要積極地參與進來。用這樣的方法，把不相關的人拉進來，不要讓他們覺得這個演講和他們沒什么關系。只有讓他們參與其中，認為自己也是這個演講當中的一分子，演講的效果 才會好。

如何練習演講聲音

一個人講話時給人的印象，肢體動作占55%，語調占38%，內容只占7%。由此可知，演講時的語調非常重要。說話人的語調如果從頭到尾都是平的，聽話的人就會覺得很枯燥。我們都知道，做心電圖 測試時，如果人的心臟跳動，就會有一條曲線上下波動;如果心臟不跳動，顯示的是一條直線，說明人的生命到了盡頭。聽歌也是一樣，如果一首歌曲的旋律非常優美，抑揚頓挫，大家就會覺得好聽;如 果從頭到尾都是一個調子，我們就沒有聽的興趣了。說話也是如此，如果你的語調一直都像死人的心電圖中那條直線一樣沒有任何波動，那么聽話人的興趣也就到了盡頭。

演講者要了解如何控制發聲系統。發聲系統控制得好，講話的時候就不容易口干舌燥;控制得不好，很快就會感到口干舌燥，而且時間長了還會出現暫時性的失聲。有一些演講家演講了四五年以后， 發現自己的喉嚨因為用的太多，就像手用的太多一樣，居然長了老繭，聲音變得越來越沙啞，后不得不到醫院去做割除手術，很多天都不能說話，感覺非常痛苦。所以，學會控制發聲系統是非常重要 的。

小學老師教我們唱歌的時候，首先要求我們用手捧著肚子，從肚子里運氣，而不是用嗓子發聲，演講也需要使用這種方法。我每天演講的時間特別長，有時候一天要講16個小時，但是我的嗓子到現 在還是很好，講多長時間的話都沒有一點問題。細心的人可能會發現，我演講的時候，有時候會提一下褲子。實際上，這是我在運氣發聲的時候肚子癟回去了，褲子就有點松，我怕掉下去，所以時不時 地要提一下褲子。現在，我盡可能地把腰帶勒得比較緊，但褲子有時候因為肚子發聲的問題還是會有點松。不過，我現在比較不會從前面拉了，而是從后面稍微拉一下。

練習用肚子發聲的時候，先從簡單的字練起。比如先發“我”、“啊”這樣簡單的字眼;再練習詞語、詞組，比如“成功”等，連著發出聲音來，如此多次練習;然后練習“我一定要成功”這樣的 句子，一直練習到富有節奏，就像唱歌一樣;后開始練習和別人說話，比如“這是一個愉快的早晨”、“見到你真高興”、“感覺不錯”。這樣，慢慢你就學會了如何用肚子發聲。用肚子發聲說話，嗓 子就不會特別累，持續講話的時間也會很長。

另外要注意，如果說到50句話的時候，喉嚨感覺很干，說明你發聲的方法不對，還是在用嗓子發聲;如果說了50句之后，你的喉嚨并不干，就說明發聲的方法是對的。如果你說話的聲音聽起來很單薄 ，就是用喉嚨發聲，而不是用肚子發聲;如果你說話的聲音聽起來比較-，就是用肚子發聲。

練習用肚子發聲的時候，將一只手搭在喉嚨上，另一只手捂在肚子上，然后開始說話。如果搭在喉嚨上的手感覺到喉嚨在振動，而捂在肚子上的手并沒有感覺到肚子在收縮，說明還是在用嗓子發聲; 如果沒有感覺到嗓子振動，并且隨著說話的節奏肚子縮小或脹大，說明是用肚子發聲了。

可能有人會提出疑問，如果喉嚨不振動，那還是用嗓子說話嗎?其實，聲音還是通過喉嚨傳播的，只不過是借助喉嚨，而不是主要通過嗓子發聲。作為演講者，要想保護自己的嗓子，延長演講的生命 歷程，就要學會用肚子發聲。

演講的時候，一定要喝點水，比較好是溫水，這也會對嗓子起到保護作用。有些人會泡胖大海喝，還有人經常吃潤喉片，大家可以視自己的偏好而定。我沒有這些習慣，因為我認為喝溫開水是比較好的 辦法。并且，早晨起床以后，不要馬上說很多話，而是先讓喉嚨張開一下。就像京劇演員早晨起來的第一件事是吊嗓子一樣，先讓喉嚨全部伸展開，把發聲的音道擴張以后，再開始說話。

總之，不論是喝溫水，還是吃潤喉片，或是早晨起來不要說很多話，都是為了保護嗓子。從事演講工作的人，一定要注意保護好自己的嗓子。否則，嗓子有了問題，你還怎么開口說話，怎么向人們 傳達你的理念呢?

演講如何調動聽眾情緒

有些企業做培訓，員工是被老板逼著來的，所以員工像完成任務一樣來到現場，表現出很無聊、很無奈的樣子，學習積極性也比較差。這些學習積極性比較差的人，因為不是心甘情愿來的，所以很 容易站在演講者的對立面。而自費來學習的人，他們的學習積極性就會非常高，因為是自己掏的錢，所以他們對你的每一句、每一個觀點都很重視，其聽講的興趣也比較大。

我們在培訓的過程中發現，課程的單價越高，聽眾聽講的積極性越高，學習的情緒越好。我們公司有一門較貴的課程叫做“商學院”，一個班招150個人，每次上課的時候都是滿員。每天早晨6點鐘 上課，晚上12點才下課。學員需要4點鐘起床，2點鐘才能睡覺，課程進行8天，總共只能睡十多個小時。可是，在上課的時候沒有人會睡覺，因為他們珍惜每一分每一秒，投資了錢，投資了人力進去，當然希望能學到更多的知識。

我們還有一門課是“青少年Money&You"，有100多個孩子坐在現場，他們都是被父母逼著來的，所以學習的積極性就很差。他們覺得自己很悲哀、很無奈，被父母擺布。這時候你和他們講什么大道理 ，他們都不愿意聽，甚至很反感。為什么?因為他們覺得父母已經給他們講了很多道理，今天又被父母逼著來這里聽課，你還給他們講道理，他們就覺得沒有意思。面對這些孩子，我開始的時候肯定不會 講主要內容，也不會給他們擺道理。我一般都會說:“孩子們，不管怎么說，你們已經坐到這里了，你們的父母還在外面，所以你們也逃不了。這樣吧，接下來的3天當中，我們主要的工作不是給你們 上課，而是和你們玩游戲。我先間問大家，如果這幾天你們不是來上課，而是自己在家隨意支配時間，那你們會做什么呢?首先，選擇打電腦游戲的請舉手(有一半以上);選擇睡覺的請舉手(一少半);選擇 發短消息或上網聊天的請舉手(也有很多人)。好，那么我們這3天，也不用正式地上什么課，我們就當作來這里玩，來打游戲，或者和朋友聊天。”

其實，我并沒有說謊，因為我在授課的過程當中，真的請下面的孩子們發短消息給他們的父母，也真的讓他們玩游戲，學會如何和別人互動，并理解其中的意義，只不過這樣的游戲和他們之前玩的 那些游戲有一點不同。我們在役有說謊的前提下，一開始就和孩子們這么說，他們的情緒當然在一定程度上得到了調整。如果再和他們講一些另外的話，他們就會更高興，比如:“孩子們，你們都不用叫 我老師，老師是你們的爸爸媽媽叫的。我的名字叫林偉賢，你們可以直接叫我的名字或者其他的稱呼。”這時候孩子們的情緒就上來了，因為他們喜歡做的一件事就是整老師，一聽老師說不用叫老師 ，而且還可以叫其他的稱呼，馬上就興奮起來。“老師，我能不能叫你賢哥啊?”“老師，我能不能叫你咸蛋?”“老師，我能不能叫你咸蛋超人啊?”還有的孩子干脆說:“老師，我能不能叫你-?”這 時，雖然大家胡亂叫開了，可是他們的積極性已經被調動起來。然后，再給他們灌輸課程當中的理念就比較容易了。如果孩子們一來了就在那里打瞌睡或者交頭接耳，甚至在下面搞很多小動作，你講得 再多、再精彩也沒有什么用。

因此，面對有敵意的聽眾的時候，你要站在他們的立場上。體驗他們的心情，模擬他們的心情，通過某種巧妙的辦法化敵為友，才能使自己的演講獲得比較大的支持。

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