口才詞典網 一個專業的口才知識學習網站
老師跟學生在說話的時候，要掌握一定的度，在交流距離上也是很重要的，站的遠了，對交流的效果可能會有影響，對于學生來講威懾力太多，那么教師跟孩子的交流距離多遠合適呢？下面一起來看看。
教師跟孩子的交流距離：
1，人際距離。人際距離一般可分為4個區域：親密區(50厘米以內)、個人區(50～125厘米)、社交區(125～350厘米)公共區(350~750厘米)。
教師與較小的孩子一般在親密區，可示鼓勵、安慰或稱贊。這樣既便于情感溝通，又使教師帶給孩子的心理刺激強度不斷變化，從而保持孩子參與活動的興奮程度。
2，身體指向。教師與孩子肩并肩，肩部成一條線，身體面向一個方向。這時的教師與孩子更融洽地共同娛樂、共同游戲。
3，活動中的走動。應該做到動靜結合，快慢相濟，自然隨意。
關于“教師跟孩子的交流距離”的介紹就到這里，教師與學生交流，以自然舒適為主，這樣學生對于交流的氛圍會更感到融洽，產生的交流效果也會更好。
快搜
