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如何提高自己的口才和交際能力

好口才使人在各種應酬場合如魚得水:他從容自若地與各色人等巧妙周旋;他口吐蓮花，為自己贏得商業伙伴的青睞&-ellip;&-ellip;總之，他總是能在任何場合抓住聽眾。讓自己的語言直入聽眾的心靈。下面是口才學校小編為您整理的如何提高自己的口才和交際能力的主要內容，讓我們一起來看看吧。

一般說來，交際語言的內容可從如下幾個方面去考慮。

1.以社會熱門話題開始

我們在應酬交際的時候，語言的內容非常廣泛，說不上有什么固定的話題，更無所謂話題的好壞，關鍵在于根據對方的情況，因時、因地制宜，恰當選擇，靈活運用，使之真正起到加深了解，加強合作的作用。

一般說來，我們可以選擇社會上人們比較熟悉的熱門話題開始自己的交談，如時令、氣候、環境以及時事、新聞，是人們比較了解的客觀情況，由此引出話題自然貼切，還可以從中發現對方的一些獨特見解，引 起對方的交談興趣。

2.從對方的性格、愛好入手

人們的性格、愛好、煩惱、隱私等與感情的喜怒哀樂有著緊密的聯系，它牽扯著一個-腦中的許多興奮點，從這些方面人手尋找寒暄的話題，常?？梢圆饺雽Ψ降男撵`，引起對方感情上的共鳴。

3.選擇對方的職業和發展方向

這是易觸動對方那根-神經的話題。人人都關心自己的前途，對自己的未來有無數的遐想，你能與他“談”在一起，你便是他的“同盟”。

4.用疑問表示關切與問候

根據對方的情況和客觀環境特點進行噓寒問暖，表示關切與問候?？诓艑W校小編舉例：如“近來身體好嗎?”“年底工作忙吧?”“孩子們聽話嗎?”“生意怎么樣?”這些問話需要先有某種程度的了解 ，并帶有一定的針對性。

5.用肯定的語氣表示夸贊

根據對方的所見所聞，針對對方的某些長處和成績予以誠心誠意的夸贊，以滿足對方作為普通人所共有的期望得到肯定與承認的心理需求，引發“認同感”。口才學校小編舉例：比如:“老張，你創造 的那種新工藝，應該得到發明獎。它不僅能縮短工時，還能提高產品質量，非常不錯。”肯定式的陳述比那種感嘆更客觀、更具體，容易深入人心。

6.通過反問滿足對方的優越感。

你能恰到好處地表示出自己“不知道”，便可激發對方的表現欲，滿足對方的優越感。口才學校小編舉例：例如“是嗎?我怎么不知道呢?”當你這樣說話時對方會很得意地把他所知的全告訴你，同時 補充他自己的看法。

7.規避“空檔”。

談話人在說到興頭上時，會留下許多空檔，你若能及時而準確地談出對方想要說出的內容，你就能同他的思想感情融為一體。因此，細心地傾聽對方說話，積極地配合對方的思路進行思考，這是非常重要的。

以上是口才學校小編為您整理的關于如何提高自己的口才和交際能力的全部內容。

如何提高口才能力

如何提高口才能力？擁有好的口才，在于平時我們自己的積累和鍛煉。所謂“厚積薄發”是有一定道理的，因為言語是以生活為內容的，有生活、有實踐經驗，才有談話的內容;有豐富的生活內容，有豐富的實踐經驗，談話的內容才能豐富起來。

談話是一門藝術，所表達的內容包羅萬象。通過談話，可以反映一個人的道德修養、學識水平、思辨能力。要想使自己的語言具有藝術魅力，光靠技巧是不夠的，一味地追求技巧而忽略自身的素質培養只能是舍本逐末，徒有一副空架子。

在現實生活中，許多人以為口才只是口上之才，以為口才好的人，只是因為他們很會說話，而自己是因為沒有掌握說話的技巧、沒有華麗的辭藻，才不會說話的。他們看見許多口才好的人什么都可以說，談什么都很動聽，就覺得他們口齒伶俐，談資優美。這種看法是片面的、膚淺的。誠然，口才的能力有賴于日常的訓練，但口才的實際基礎是他們善于思考、善于觀察、興趣廣泛、知識豐富，以及具有強烈的同情心和責任心。“巧婦難為無米之炊”不就說明了這個道理嗎?

知名劇作家曹禺曾說，哪一天我們對語言著了魔，那才算是進了大門，以后才有可能登堂入室，成為語言方面的富翁。那么，我們應該怎樣來具體學習、錘煉語言呢?下面介紹幾種可行、有效的方法。

(1)多讀書，多看報。

現代生活中，報紙、書籍已經成為人們生活的必備品。在讀書看報時，備一支筆、一些卡片紙和一把剪刀，把所見到的好文章，或讓自己心動的話語畫出來，或者剪下來，或摘抄在卡片紙上。每天堅持做，哪怕一天只記一兩句，也會有所收獲。日積月累，在說話的時候，也許就會不經意地用上它們，從而使自己的講話內容豐富起來。“熟讀唐詩三百首，不會作詩自會吟”的經驗之談，是大家所熟悉的，它告訴人們要學習口語，提高說話的技巧，就應多讀書，多看報。“窮書萬卷常暗誦”，吟詠其中，則可心領神會，產生強烈的興味。

(2)善于學習。

對于談話的題材和資料，一方面要認真地去吸收，另一方面要好好地去運用。懂得如何運用，可以使一句普通的話發揮出驚人的效果。學習吸收的目的是為了更好地應用，不能應用的吸收毫無意義。

熟悉名篇佳作的精彩妙筆，則會獲得豐富的詞匯，自己演說和講話時，優美的語言亦可隨手拈來。只要我們潛心苦讀，勤記善想，揣摩尋味，持之以恒，就能像郭沫若所說的那樣“于無法之中求得法，有法之后求其他”了。

(3)要注意搜集警句、諺語。

在聽別人的演講或別人的談話時，隨時都可以聽到表現人類智慧的警句、諺語。把這些話在心中重復一遍，記在本子上，久而久之，談話的題材、資料就越來越多，說起話來也就越來越條理清楚，出口成章。

(4)提高觀察問題、思考問題的能力。

提高自己的表達能力，就要不斷提高自己觀察問題、思考問題時的敏銳性，豐富自己的學識與經驗，并增強想象力與-性。隨著表達能力的提高，我們的生活也將豐富多彩，整個人的個性素質和各方面的能力都會提高，從而成為一個說話高手。

(5)深入生活。

生活是語言豐富的源泉。要使自己的語言豐富起來，一個閉門造車，與外面世界沒有接觸的人，是很難如愿的。老舍曾說:“從生活中找語言，語言就有了根。”這話含有很深刻的道理。

(6)擴大知識面。

知識貧乏是造成語言貧乏，特別是詞匯貧乏的一個重要原因。如果《紅樓夢》的作者曹雪芹沒有相應的詞匯，就難以描寫賈府上上下下的規矩、內內外外的禮教，王熙鳳的潑辣、干練、狠毒性格就難以惟妙惟肖;如果《水滸傳》的作者不懂得-勾當，不懂開茶坊的拉線及趁火打劫的種種口訣，他就不可能把那個成了精的虔婆王干娘刻畫得繪聲繪色。如今，人們都喜歡用“-”這個詞來形容某一方面的快速增長，比如:信息-、知識-、人-炸，等等。改革-以來，新詞語鋪天蓋地而至，令人目不暇接，大有“-”之勢。

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如何提高說話口才

見什么人說什么話，也就是在和對方交談時，盡量使用對方認同的語言，談論對方熟悉和關心的話題，也要看具體情況，靈活機動，因“人”而異。那么，如何提高說話口才？南京口才培訓學校小編認為，一般說來，做人辦事比較嚴謹、誠實、老練的人，喜歡聽那些流利而穩重的話，這時，你說話時要態度尊敬，既不能高談闊論，也不可口舌如黃，而應誠實，樸實無華。盡管話語看似簡單，但每句話都說到點子上了，正切合對方的胃口，而且給人留下老實敦厚的好印象。

如果說話的對象性情比較豪放、粗獷，這樣的人一定喜歡聽直接、爽快的話，那么你說話就不能遮遮掩掩、九曲十八彎了，而應該直截了當、坦白，知無不言、言無不盡，對事物的看法不能模糊不清，對美丑、善惡要愛憎分明。

如果說話的對象是一位學識淵博之人，那他一定也希望自己的談話對象也是一位和自己“水平”差不多的人，那你可要小心了，如果肚子里確實有墨水，那不妨“顯擺”一下，你可以從理論問題談起，引經據典，縱橫交錯，使談話富有哲理色彩，但言辭應表現出含蓄和文雅，顯得謙虛而又好學上進。如果胸無點墨，那就別班門弄斧了，省得貽笑大方。如果是后者，你不妨簡明直接地說出自己的意思，接下來老老實實當個聽眾就行了，還是個不錯的學習機會。

如何提高說話口才？南京口才培訓學校小編溫馨提示：還有幾種情況也要注意:

和比自己地位高的人談話。首先態度要尊重，可以先做個好聽眾，聽聽對方的高見，除非必要，一般不要插話。但也不是一味地做個“應聲蟲”，可以找準時機表達自己的看法，但不要扯題外話，盡管對方讓你敬畏，也不要過分緊張，盡量自然地說話。

和比自己地位低的人談話。首先要鄭重其事，不要因為對方地位比你低，你就可以說話漫不經心，這是缺乏尊重的表現，那你的話一樣不會收到好的效果。重要的是，讓對方明確地感覺到來自你的尊重和興趣，而不是敷衍、隨隨便便。避免高高在上，說話也不宜太多，也不要因為自己的地位比他高就隨便阻止對方。

和老年人說話。年齡本身就代表著一種經驗和人生閱歷，這不是書本可以彌補的，所以，不要試圖在老年人面前對你的經歷夸夸其談，那和在關公面前耍大刀沒有什么本質的區別。你比較好是謙虛些，盡管老年人的有些經驗比較老套，但總還是有積極的因素可以借鑒的。

另外，還要注意不要過度強調老年人的年高。其實，他們不喜歡別人說自己年高，他們喜歡顯得比真實年齡更年輕，或努力獲得一個青年人的活力和健康的神氣。這就是為什么他們總提“當年勇”的原因。所以，與老年人談話時，不必先提他的年紀，只提起他所干過的事，這一話題就能深入他的心，他也會覺得你非常惹人喜歡。

和比自己年幼的人談話。年輕人有些思想太前衛，和這樣的人談話注意保持深沉，不要暴露出你一絲一毫的落伍來，否則你在他們的眼中得不到任何的尊重。有些年輕人懂的沒有你多，和這樣的人談話你可能心理上會有很大的優勢，但也不要因此就自夸，不小心露餡就模大了。

另外，說話要考慮對方的文化背景。要適應交際的廣泛性，就要考慮不同文化背景下說話的不同特點，要與說話對象保持一致。從事不同職業、具有不同專長的人所具有的信息類型和興奮點常常是不一樣的。他們會因為不同的專業知識和經驗儲存對不同的話題津津樂道。如果從對方一竅不通或一知半解的問題引出話題，他們就會覺得味同嚼蠟或者無言以對，這樣，要想深談下去是很難的。如果能抓住對方職業或專長的特點，誘發話題，就能較容易觸動他心靈的“熱”，進而產生共鳴。

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