分類: 少兒口才 口才詞典 編輯 : 口才大全 發(fā)布 : 01-18

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少兒口才氣息訓(xùn)練方法_少兒口才訓(xùn)練方法
少兒口才氣息訓(xùn)練方法

練氣息的方法

⒈蒲公英，空中飛;小白兔，地上追;小猴子，真淘氣;鼓起嘴，后面吹。

⒉瀑布瀑布，像白布;小猴跑來裁衣褲。瀑布瀑布，不是布，淋得小猴濕漉漉。瀑布瀑布，水作布，一沖而下流遠(yuǎn)處。

⒊螃蟹八只腳，腳多力氣大;抬著一面鼓，出門去玩耍。有的腳向前，有的腳后拉;誰也不讓誰，只好橫著爬。爬得吐沫沫，爬得眼發(fā)花;爬到大門口，天色全黑了。太陽落西邊，只好回家了。

⒋小調(diào)皮，做習(xí)題。習(xí)題難，畫小雁;小雁飛，畫烏龜;烏龜爬，畫小馬;小馬跑，畫小貓;小貓叫，嚇一跳。學(xué)文化，怕動腦;看你怎么學(xué)得好。

⒌張家有個小英子，王家有個小柱子，李家有個小妞子，趙家有個小豆子。張家小英子，自己穿衣洗襪子，還給妹妹梳辮子。王家小柱子，天天掃地擦桌子，幫助弟弟疊被子。李家小妞子，扶起跌倒的小胖子，叫他不要哭鼻子;趙家小豆子，撿起一個皮夾子，還給失主大嬸子。小英子和小柱子，小妞子和小豆子，他們都是好孩子。

⒍天上看，滿天星;地上看，有個坑;坑里看，有盤冰;坑外長著一老松，松上落著一只鷹;松下坐著一老僧，僧前放著一部經(jīng);經(jīng)前點(diǎn)著一盞燈;墻上釘著一根釘，釘上掛著一張弓。說刮風(fēng)就刮風(fēng)，刮得男女老少難把眼睛睜。刮亂了，天上星;刮平了，地上坑;刮化了，坑里冰;刮倒了，坑外松;刮飛了，松上鷹;刮跑了，松下僧;刮亂了，天上星;刮掉了，墻上釘;刮翻了，釘上弓。這是一個：星亂、坑平、冰化、松倒、鷹飛、僧跑、經(jīng)亂、燈滅、釘?shù)簟⒐睦@口令。

1.說話指導(dǎo)訓(xùn)練

孩子初涉演講，大多數(shù)會感到迷惑而無從下手，這時長輩們須對他們進(jìn)行指導(dǎo)，教會他們一些演講的基本知識點(diǎn)，訓(xùn)練他們開口，先讓他們學(xué)會有條理、簡潔、流暢地說話。

2.引起演講的興趣

孩子只有對演講產(chǎn)生濃厚的興趣，演講口才訓(xùn)練才會事半功倍。家長們應(yīng)當(dāng)通過各個途徑去引起孩子對演講的興趣，令到孩子愿意演講，喜歡演講。

3.提高孩子的自信

在演講口才訓(xùn)練中，只引起孩子的興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)幫助孩子提高自信心，讓他具有當(dāng)眾演講的勇氣。我們可以指導(dǎo)孩子多參與課堂討論、問答環(huán)節(jié)，當(dāng)眾說話與多與陌生人說話。

4.語音語調(diào)訓(xùn)練

在語音訓(xùn)練中，孩子需要進(jìn)行氣息、聲帶、吐字、語速等訓(xùn)練，提高這些訓(xùn)練去令到自己的氣息吐納變好，聲音變得渾厚有力，吐字變得更清晰，語速更勻速有致。想要孩子的語音變好，長輩們可為孩子報讀一些語音提高訓(xùn)練班，或買一些專業(yè)語音訓(xùn)練的書籍去指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

1、指導(dǎo)訓(xùn)練。

孩子初涉演講，大多數(shù)會感到迷惑而無從下手，這時長輩們須對他們進(jìn)行指導(dǎo)，教會他們一些演講的基本知識點(diǎn)，訓(xùn)練他們開口，先讓他們學(xué)會有條理、簡潔、流暢地說話。

2、引起興趣。

孩子只有對演講產(chǎn)生濃厚的興趣，演講口才訓(xùn)練才會事半功倍。家長們應(yīng)當(dāng)通過各個途徑去引起孩子對演講的興趣，令到孩子愿意演講，喜歡演講。

3、提高自信。

在演講口才訓(xùn)練中，只引起孩子的興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)幫助孩子提高自信心，讓他具有當(dāng)眾演講的勇氣。我們可以指導(dǎo)孩子多參與課堂討論、問答環(huán)節(jié)，當(dāng)眾說話與多與陌生人說話。

4、語音訓(xùn)練。

在語音訓(xùn)練中，孩子需要進(jìn)行氣息、聲帶、吐字、語速等訓(xùn)練，提高這些訓(xùn)練去令到自己的氣息吐納變好，聲音變得渾厚有力，吐字變得更清晰，語速更勻速有致。想要孩子的語音變好，長輩們可為孩子報讀一些語音提高訓(xùn)練班，或買一些專業(yè)語音訓(xùn)練的書籍去指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

1、改變應(yīng)試觀念，明確訓(xùn)練利得。

長期以來，語文的考試只有筆試，沒有“口試。改變應(yīng)試觀念，首先要向小朋友大力宣傳口語訓(xùn)練的利得，讓他們真正懂得善于口語表達(dá)的好處。如，口語訓(xùn)練是提高寫作能力的最好途徑，口語流利，下筆也就通暢;口才是為人處事的誠實(shí)招牌，話說得得體有水平，就反映出人高尚的修養(yǎng)、素質(zhì)和知識水平等，從而獲得辦事的效率、成果……

2、剔除傳統(tǒng)思想，樹立長遠(yuǎn)意識。目睹社會上和電視里的口語競爭場面，特別要讓孩子在心靈深處感受到口才的效應(yīng)。讓他們明白眼下競爭的舞臺、競爭的社會的人才不僅要會演會干，甚至要的是會說。

3、卸下害羞面子，形成口語氛圍。第一次口才交際活動最是關(guān)鍵，要很好地反映出活動的吸引力。要經(jīng)常性地組織孩子們開展口才交際活動，如“模擬記者采訪”“學(xué)生焦點(diǎn)問題辯論”“產(chǎn)品推銷模擬表演”“外出采風(fēng)”等。只有這樣，才能徹底地徹底的卸掉口才表現(xiàn)中的害羞心理。

4、及早培養(yǎng)語言能力

據(jù)科學(xué)家稱，孩童2-7歲是學(xué)習(xí)語言的絕佳時期，在這個時期，只要家長們多花心思在孩子學(xué)習(xí)語言上，孩子就能快速地提高口才能力。所以，請家長們一定要把握時機(jī)，好好教孩子說話。

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少兒口才練聲

這一部分，就和其他的練習(xí)材料有所不同了，我們要介入幾個不同形式的弱控制練習(xí)，直接加入口腔控制，胸腔的共鳴控制。

si——的延長音的練習(xí)

放松聲帶，氣流綿長穩(wěn)定，摩擦齒縫而產(chǎn)生的聲音，我們可以通過聽辨si——的延長音，感受到自身氣流的穩(wěn)定程度。

u——的半虛音的練習(xí)

u——的半虛的音，做好提打挺松，感受整體的胸腔的基礎(chǔ)共鳴，感覺自己是一個小火車，而u，是一顆彈性的小球，在橫膈膜上不停的彈發(fā)。

m——的半虛音的練習(xí)

閉合口腔，發(fā)出m——的延長音，感受氣流順暢的從鼻子中流出，感受鼻腔，口腔的共鳴，這個時候，可以調(diào)整軟腭，感受軟腭的抬起，落下，對m——的音色的影響。

這一組打包的練習(xí)，在弱控制的狀態(tài)下，調(diào)動了發(fā)聲系統(tǒng)的口腔、聲道、胸腔各個部分，適合初學(xué)者最需要的尋找發(fā)聲支點(diǎn)的練習(xí)，在學(xué)習(xí)的前幾天，千萬不要著急進(jìn)入后面的板塊，穩(wěn)扎穩(wěn)打做好氣息穩(wěn)定的最基本的練習(xí)。

(1)“深吸慢呼氣息控制延長練習(xí)”

其要領(lǐng)是：學(xué)會“蓄氣”，先壓一下氣，把廢氣排出，然后用鼻子和舌尖間隙自然松暢地輕輕吸，就像“聞花”一般，吸的要飽，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋，使氣像細(xì)水長流般慢慢呼出，呼得均勻，控制時間越長越好，反復(fù)練習(xí)4—6次。

(2)“深吸慢呼數(shù)字練習(xí)”

我們把第一步驟稱為“吸提推送’，“吸提”的氣息向里向，“推送”的氣息向外向下，在“推送”同時做氣息延長練習(xí)。我們推薦三種練法：

A.數(shù)數(shù)練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時輕聲快速地數(shù)數(shù)字“12345678910”，——口氣反復(fù)數(shù)，數(shù)到這口氣氣盡為止，看你能反復(fù)數(shù)多少次。

B.“數(shù)棗”練習(xí)：“吸提”同 前。在“推送”同時輕聲：“出 東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少 (吸足氣)一個棗兩個棗三個棗 四個棗五個……這口氣氣盡為止，看你能數(shù)多少個棗。反復(fù)4—6次。

C.“數(shù)葫蘆”練習(xí)：“吸提” 同前。在“推送”同時輕聲念：“金葫蘆，銀葫蘆，一口氣數(shù)不了24個葫蘆(吸足氣)一個葫蘆二個葫蘆三個葫蘆……”，這口氣氣盡為止，反復(fù)4—6次。

1、及早培養(yǎng)語言能力

據(jù)科學(xué)家稱，孩童2-7歲是學(xué)習(xí)語言的絕佳時期，在這個時期，只要家長們多花心思在孩子學(xué)習(xí)語言上，孩子就能快速地提高口才能力。所以，請家長們一定要把握時機(jī)，好好教孩子說話。

2、營造良好的口才訓(xùn)練環(huán)境

要令孩子更好地提高口才能力，家長就要給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)語言環(huán)境，例如，你們的家里可多收藏一些好書，供孩子閱讀;平時，長輩們說話要文明有禮，不說粗言穢語，讓孩子學(xué)會文明用語;還有，請不要吝嗇鼓勵，多鼓勵孩子開口說話，對提高孩子的口才很有幫助。

3、多讀書

少兒應(yīng)養(yǎng)成愛讀書、多讀書的好習(xí)慣，讀書既能獲得知識，又能鍛煉個人的發(fā)音、語速與氣息吐納等等，堅(jiān)持讀書，你會發(fā)現(xiàn)你的口才能力提升得更快。

4、速讀訓(xùn)練

家長可為孩子選擇一些優(yōu)美的文章讓他進(jìn)行速讀訓(xùn)練，先以正常的語速朗讀，爾后逐漸加快語速，練就最快速的閱讀本領(lǐng)。在這個過程中，孩子要做到快而不亂，吐字準(zhǔn)確、清晰。

語言基礎(chǔ)訓(xùn)練：包含發(fā)聲、語音。讓孩子在課程的內(nèi)容中去學(xué)習(xí)，詩歌啊、繞口令啊、在平時說話中發(fā)現(xiàn)問題，老師一對一進(jìn)行指導(dǎo)。在課上教語音，家長就會說，我們在幼兒園都學(xué)，這不是重復(fù)嗎?其實(shí)孩子的語音并不標(biāo)準(zhǔn)，可是這也有生理的因素，孩子還小，但后天也需要去糾正。可這真不是在短短的培訓(xùn)時間能改正的，一定是在日常生活中去改正，老師能做的是給你提供方法，家長按照方法去在生活中不斷去提醒孩子。

繞口令和詩歌同樣是基礎(chǔ)的練習(xí)，也有的家長說在幼兒園學(xué)，可是您想過沒有，我如果說我們和幼兒園教的不一樣，那您還是不會買賬。那我這樣說，既然幼兒園教了，孩子會去表演嗎?如果不會，那學(xué)了還是白學(xué)，沒用到生活中啊;如果學(xué)了，只是背出來，和表演一樣嗎?那只是背，不是演，沒有學(xué)習(xí)到詩歌表演的技巧，沒有體會情感，更沒有學(xué)習(xí)到詩歌背后的意義。比如說詩歌“爺爺奶奶年紀(jì)大，我給爺爺?shù)贡医o奶奶捶捶背”孩子會背了，可是生活中呢?不懂得關(guān)愛老人，那么請問，孩子到底是學(xué)會還是沒學(xué)會?!

主持：主持無非是兩種，舞臺主持及電視節(jié)目主持，廣播節(jié)目主持我看孩子們暫時也用不著，也沒有相應(yīng)的社會需求，更沒有什么電臺讓幾歲的孩子去主持。孩子能用到的就是學(xué)校的文藝晚會、升旗儀式、運(yùn)動會或者夏令營，再或就是做小導(dǎo)游、小記者之類。那么從教學(xué)上應(yīng)該主扣孩子們能在日常生活中用的內(nèi)容去教。

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口才訓(xùn)練幽默故事

1.伏爾泰的咖啡癮很大，一生中喝了數(shù)量驚人的咖啡。

有個好心人曾告訴他說：“別再喝這種飲料了，這是一種慢性毒藥，你是在慢性自殺!”

“你說得很對，我想它一定是慢性的。”這位年邁的哲學(xué)家說，“要不然，為什么我喝了65年還沒有死呢?”

2.美國著名文學(xué)批評家赫爾岑在參加一次宴會時，因不愿聽庸俗音樂，不斷地用手捂耳朵。

主人問道：“你不愛聽?演奏的樂曲可都是最流行的、高尚的。”

赫爾岑說：“流行的就是高尚的嗎?”

主人反問：“不高尚會流行嗎?”

赫爾岑說：“感冒流行不會是高尚的吧?”

戰(zhàn)國時期，趙國有一個人叫武靈，大家都傳言他有一塊無與倫比的美玉，國君知道后，就派人到他那里去取。

武靈哭笑不得地說：“這都是謠言，我根本就沒有美玉。”

事實(shí)上他確實(shí)沒有。

國君求玉心切，根本不相信，讓士兵去抓武靈，想通過嚴(yán)刑拷打讓他說出美玉在哪里。

武靈提前知道消息，趕緊逃跑了，國君就在全國張貼武靈的畫像，命令地方官員抓捕武靈。

武靈知道趙國不能待了，想逃往秦國，不料在邊境被守將抓住。

守將非常高興，認(rèn)為邀功的機(jī)會到了，就把武靈捆綁起來，要交給國君。

這時，武靈不慌不忙地說：“將軍，如果你把我送給國君，你的死期就到了。”

守將根本不信，說：“是你的死期到了吧，我抓到你會有很多賞賜，怎么會死呢?”

武靈笑道：“將軍如果把我送給國君，我就說美玉交給你了，你拿不出美玉，國君會放過你嗎?”

守將氣呼呼地說：“你敢誣陷我?我什么時候拿你美玉了，我現(xiàn)在就殺了你，把你的腦袋獻(xiàn)給國君。”

武靈平靜地說：“你要是真那么做，會死得更慘，因?yàn)槟闶亲詈蠼佑|我的人，國君一定會懷疑是你私吞了美玉，你的后果可想而知。”

守將聞言大驚失色，只好偷偷把武靈送到了秦國，好像武靈從沒有來過一樣。

1、這風(fēng)真猥瑣，把我的嘴都親干了。

2、青年應(yīng)當(dāng)接替我們老年人。青年應(yīng)當(dāng)舉起我們的旗幟直到勝利的終點(diǎn)。

3、不攀比，不嫉妒。只要我們盡了力，發(fā)了光，問心無愧，雖然所處的境況還大有改進(jìn)的余地，也有信心加以改進(jìn)，但也怡然自得。要學(xué)會幽默和自嘲。

4、人生不能像做菜、把所有的料都準(zhǔn)備好才下鍋!

5、人的欲望猶如風(fēng)箏，既要放飛它，也要控制它。

6、女人愿意付帳的原因：一、她是他太太;二、她剛剛收到男人一份名貴的禮物，所以良心發(fā)現(xiàn)，獲利回吐;三、他是她的舊情人，她要向他炫耀她生活得比他好;四、這個男人妄想追求她，她要挫一挫他的自尊心;五、如果一男一女爭著付帳，則他們不可能是情侶。

1、擁有良好的心態(tài)

幽默不是刻意表演、偽裝出來的，首先你得擁有良好的心態(tài)：善良、積極、樂觀、向上，從心底感到快樂，這樣你的幽默，你的說話才更能感染別人。

2、多閱幽默書籍、電影、漫畫

多閱一些幽默類的書籍、電影、漫畫等，能令你心情愉悅，也有利于你幽默感的開發(fā)。另外，這些幽默資訊里會有很多的幽默對話，你大可進(jìn)行模仿，多看多說，你的幽默口才也會慢慢練成。

3、積累幽默素材

想要說話幽默，就必須要有談資，所以積累幽默素材很重要!在平常生活中，多讀書、看報、看電影、看段子，不僅有利于增長見識，還能收集許多幽默素材。

4、能夠自嘲

能夠放開自我，敢于自嘲的人的幽默感是不錯的，在表達(dá)時加以修飾與用風(fēng)趣的口吻式的自嘲，能夠逗趣別人，從而拉近彼此間的距離。

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