家長用甲骨文給學生起名,連名帶姓僅兩筆,老師點名卻不認得
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口才詞典
編輯 : 口才大全
發布 : 03-27
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學校在開學之前,會給班主任老師,班級學生的名單。老師看著名單,對應著學生的名字,有什么生僻字,會提前查好,避免開學時候點名出現尷尬的情況。一些經常被叫錯名字的同學,會發現班主任老師都很聰明,不會交錯名字,但科任老師卻會。這是因為班主任老師做過功課了,科任老師都是臨場發揮的。雖然老師都是經過專業訓練的,但我們的漢字實在是太多了,一些不常見的字,就算是老師,也不一定認得。家長用甲骨文給學生起名,連名帶姓僅兩筆,老師點名卻不認得現在家長給學生起名字,很多喜歡讓名字獨特一些。在滿大街子涵和梓涵的時候,希望自己孩子的名字,能夠讓人眼前一亮。名字特別,可以讓孩子在學校的時候,被身邊的學生喜歡。學生自己也會覺得很酷,家長在外提起來,也會覺得有面子。但有時候,名字特別的很奇怪的話,就會適得其反,會讓其他同學疏遠他,出門時候叫出口,甚至會因為奇葩被路人側目,投來不好的眼光。這樣的名字,老師也能遇見不少。有學生叫端木女王,老師點名的時候,就會很尷尬。一名老師,管學生叫女王,總會覺得很奇怪。有女王就會有王子,一名叫王子拼拼的學生,會給人一種硬要裝洋氣,但不成功的感覺。姓王,叫王子都覺得可以接受,加上拼拼就有點奇怪了。網絡時代,會讓人聯想到一種廉價的消費方式,什么都要拼,就很便宜,感覺作為名字來說,起的這么節儉,不太好。但不管怎么樣,這樣名字,不會對老師造成困擾,畢竟學生名字在奇怪,最起碼老師還認識,最擔心的是,家長起了一堆,老師不認識,或者叫不準的字。小太陽班級學生的名字,一個比一個復雜,除了姓氏,其他的都不知道叫什么。班級里,這名叫丁一的女生,一定被點名的概率很高,因為別的人,都不認識。給學生起名叫丁一的家長,還是蠻聰明的,學生寫自己的名字會很方便,一共就三筆,橫平豎直的。我們常說,山外有山,本以為叫丁一就已經很方便了,不成想,還有更方便的名字。一名學生名字,連名帶姓就兩筆,不僅好寫,被提問的概率還很低。學生叫“丶〇”,這看起來是兩個符號的東西,其實是漢字,讀音是“zhu ling”,同音字是“主零”,雖然看起來很離譜,但確實是漢字。這兩個字,是從甲骨文演變過來的,雖然看起來很簡單,很好寫,但老師想要叫準這個名字,還是要費一番功夫的。家長也是夠絕的了,給學生起了一個很新穎的名字,叫出口也不奇怪。學生寫名字的時候很方便,上課被點名的概率還不高,確實很優秀了。筆者寄語:家長給學生起名字,確實是個學問,不能著急,也不能一時興起。要保護學生的臉面,也要考慮到學生長大之后的境遇。一個好記,好叫的名字,對學生的學習生涯來說還是很重要的。名字是交朋友時候第一印象的一部分,是錦上添花的工具。如果覺得拿不準主意,可以帶入一下覺角色,如果自己是學生,會不會因為繁多的筆畫而苦惱,會不會因為搞笑的名字而自卑。當家長可以設身處地的為學生考慮的時候,就能夠想到好聽又舒服的名字了。今日話題:你對這件事怎么看?(圖片均來源于網絡,如若侵權請聯系刪除)