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演講成功的兩大因素

了解你的聽眾

白云的小編認為一個好的選題，要具備兩個條件：一是聽眾感興趣愿意聽。二是演講者對演講題目有過思考，有話可說。不管為了哪一種目的去演講，都要了解你的聽眾，了解來聽你演講的都是些什么人。他們為什么要來聽你的演講，他們想聽什么，通過你的演講達到什么目的，是宣傳一種觀點，介紹一種知識，溝通一種情感，主張一種學術思想，推銷一種產品，推舉一個候選人，鼓勵聽眾去行動，還是僅僅把有關消息傳達給聽眾。白云的小編提示，你如果要成功地使聽眾接受你的思想，就要不折不扣地了解他們。不管演講的目的為何，聽眾永遠是演講者的上帝。他們關注什么，他們喜歡什么，他們愛好的表達方式是什么，他們的受教育程度，他們的文化背景無不左右著演講者的演講風格、形式、語言、內容和演講的效果。

他們是大學生、公司職員、-、工人、農民、軍人、商人&-ellip;&-ellip;他們關心人生理想、人生價值、事業成功、金錢名譽、婚姻戀愛、社會地位、社會發展&-ellip;&-ellip;。不同的人，有不同的需求。如果去向農民談高能物理，到公司企業大講科學種田，那就會牛頭不對馬嘴。演講，也要求“對口”。

戰國年間，縱橫家蘇秦給秦王說“連橫”，后來轉向山東六國談“合縱”，一舉獲得六國相印。他演講的內容，毫無疑問，與對象的具體情況有關。戰國時，秦國強，欲統一天下，需要“連橫”；其余諸國弱，要自保抗秦，“合縱”是比較好的道路。了解了你的演講對象，才能對癥下藥。

白云小編舉例：如，林肯，他高尚的品格為他贏得了后世的尊重，而其卓越的演講才華同樣難以磨滅。在他競選總統之時，他駕著馬車去車站、碼頭等人口聚集的地方演講，用一種“慣常用‘老鄉’和‘街坊’交談的淺顯易懂、樸實無華的、適于表達他思想和講他的事實”的語言告訴人們，他有一個妻子，兩個孩子，他們都是他的財富&-ellip;&-ellip;不僅打動了選民的心，同時也和珠光寶氣、飛揚跋扈的對手形成了鮮明的對比，終獲勝。他太了解選民的心，因此選擇了這樣一種演講方式和這樣一種演講語言。演講風格--當然，這也和個人的性格有關，但毫無疑問，林肯選擇這樣一種做法迎合了人們的心理，也贏得了選票。

了解演講背景

任何一個成功的演講家都是緊緊跟隨時代前進的脈搏的。“流水不腐，戶樞不蠹”，只有維護演講內容的新鮮才能保持演講的生命力。-演講必須要聯系時事的發展，學術演講也要緊扣科學的前沿，即使是從箱底翻出來的老題目，在不同的時代，也會有屬于自己的不同的意義。 震驚世界的珍珠港事件發生后，羅斯福向全國人民所發表的知名演講詞《一個遺臭萬年的日子》，在六分半鐘的時間內，曾不時被爆發的掌聲打斷。演講結束后，國會僅用了三十三分鐘，就在參眾兩院分別以八十二票對零票，三百八十八票對一票通過了美國和-之間存在戰爭狀態的聯合決議。這篇演講的效果如此罕見，首先是因為它響應了突發事件--珍珠港事件，這在當時是全美國、美國政府所共同關注的問題，而演講不僅在內容上符合了事件的性質，在感情上也準確地與與會者的思想情緒形成了共鳴。

《后一次演講》為聞一多先生個人帶來了不幸，但這不幸卻也恰恰說明了這次演講的成功。盡管事先沒有充分準備講稿，但聞先生憤怒的情緒確實早已準備好的，隨時都可以洶涌而出。演講針對剛剛發生的李公樸先生被暗殺的事件，言人所不敢言。-派的嫉恨有多深，聞先生的演講在聽眾中的影響就有多大。

-一生進行過很多次演講。他的演講就同他的著作一樣，應革命斗爭與和平建設的需要而作，起到了宣傳、組織、引導的巨大作用。《中國人民站起來了》的演講飽含著對新中國成立的欣喜，鼓動了全國人民。《論持久戰》更是牢牢地把握住了時代的脈搏，不僅對當時的謬談進行了駁斥，更對未來做出了準確的預測。任何一個人的任何思想和行為都離不開他所處的時代和生活環境。因此，了解演講的背景成為專題演講準備中不可或缺的一環。

以上是白云的小編為大家整理關于演講成功的兩大因素內容。

青少年演講與口才培訓的重要性

哪個家長不希望孩子有一副好口才？哪個家長不想讓孩子在社會上勝人一籌？

武漢的小編認為想提高孩子的演講口才能力、想提高孩子的主持朗誦能力、想提高孩子與人溝通交往的能力、想提高孩子應試臨場發揮能力，并能克服緊張。我們更希望孩子能夠開闊思維，敢于競爭，更加自信；我們更希望孩子在面對困難和挫折的時候能夠從容應對；我們更希望孩子從小就建立起良好成功的學習生活習慣。武漢小編發現：一個孩子將來無論是當教師、律師、CEO、公務員或經商，他們可能不需要數學、物理、化學&-ellip;&-ellip;但肯定需要好的口才！

上課發言需要口才，競選學生干部、升學面試、交友、求職、競聘、開會發言、談判、戀愛、婚姻、教育孩子&-ellip;&-ellip;學習、生活、職場、社交，口才無處不在！好口才，受歡迎，機會多，成功快！

口才并非天生的，好口才是練出來的--練膽量、練技巧、練修養！激情、出色、感召、震撼&-ellip;&-ellip;的演講不論是旗幟鮮明、立場堅定的族群領導者；甚至是分清敵我，斗志堅強的族群保護者；甚至是充滿信心，滿懷希望的族群理想-；或者是激情四射、豪氣干云的族群英雄，或成為一個族群、一個行業崇拜、擁戴、追隨的！或成就自身生存的價值所在！

武漢小編提示：“訓練演講與口才，就是投資未來！然而，一個想要具備好的演講能力的人，必須是要從孩童時代就為其創作好的條件與環境，發掘和引導孩子在口才方面的能力與潛力！”

以上是武漢小編提供青少年演講與口才培訓的重要性！

規范演講者的手勢動作　　東莞小編認為在演講中，演講者正確而及時地使用手勢，有助于說明問題、表明心跡、升華情感、感染聽眾，從而收到良好的演講效果。如赫恩登在回憶林肯辯論時說，林肯表現歡樂情緒時把兩臂高舉成五十度的角，手掌向上；痛斥奴隸制時，在痛心處則緊握雙拳，在空中用力地揮動，把自己的觀點、情感直截而強烈地表達出來，使聽眾深受其感染。由此可見，手勢既可以引起聽眾注意，又可以把演講者的思想、意念和情感表達得更充分、更生動、更形象，從而給聽眾留下更深刻、更鮮明的印象和記憶。難怪弗洛伊德認為“手指尖會說話”。演講者在演講中，必須根據表達的需要和手勢的特點、作用，使有聲語言和無聲手勢默契地配合使用，可以增強演講的效果。根據手勢作用和特點的不同，在演講中主要用于以下幾個方面：1、表情 　用手勢表達思想感情，使情感表達得真切、具體、形象，渲染作用很大。東莞小編舉例：如，高興時拍拍手，悲痛時捶胸，憤怒時揮舞拳頭，悔恨時敲前額。翹起拇指或鼓掌表示欽佩、贊揚；雙手攤開表示真誠、無可奈何；手摸后腦表示尷尬或不好意思；揮手用力下砍表示堅決果斷的決心或態度；見面時伸手，手掌向前伸，手心向上，胳膊微曲，與別人緊握表示友好和歡迎等。表情性手勢是演說人內在情感和態度的自然流露，鮮明突出、生動形象地表明自己的觀點、情感，能給聽眾留下深刻的印象。如西方-家在一些盛大的群眾集會上演講之前，面對熱烈鼓掌的廣大聽眾，他們往往會用雙手舉過雙肩，手心向外，向聽眾搖擺，表示對聽眾的歡迎致以禮貌性的謝意，以及懇請聽眾可以停止鼓掌，以便他開始演講。表情性手勢語在演講中運用得多，其表現方式和涵義也極為豐富。 2.眼神眼神鎖定對你認同的那個人，還有就是往遠處看。看臺下的人的頭頂，黑壓壓的一片，你想象對著磚頭演講，你還會緊張嗎？拿麥克風的動作看似簡單，實則很多人的問題就出在這里。第一，拿麥克風離嘴太近，出的聲音會不清晰。第二，手拿著麥克風擋住了你的半個臉，會縮小你的感染力，那正確那麥克風的位置是握住話筒手柄的中下端，大拇指按在麥克風的開關鍵上，方便隨時開關，話筒離嘴的位置是大概一拳的位置，這樣你的氣打不進去，而聲音會非常清晰的擴散出去。　　3.站立的姿勢一個職業的講師往臺上一站，兩個腳的距離應該是和肩同寬，兩個腳后跟不用靠攏，離的距離應該是兩指到三指的距離，另外一個重要的是腰，男士也好，女士也好，腰是氣質的核心，在臺上做演講，一定要把腰挺起來，頭要抬起來，頭抬起來不是象征著傲慢，而是一種自信。演說手不能往兜里插，作為職業演說家，不能敞著懷，露著胸，這顯的對別人不尊重。女講師在臺上站丁字步，丁字步顯的是女性的嬌美。手臂揮動的幅度不超過肩膀，不要過于夸張。4.鞠躬的禮儀通常演說家在謝幕的時候，會向觀眾深深鞠上一躬，但鞠躬要鞠到別人心里去，這里教大家鞠躬的小技巧。第一，鞠躬不要在話還沒說完的時候就鞠，等話說完了，把麥克風垂下來，雙手一合，再鞠。第二，鞠躬不要太快完成，第三，鞠躬要讓對方看到你的頭頂。5、達意用手勢表明具體內容，直接指示了演講者要說的事物，或者表達特定含義。東莞小編舉例如，招手表示過來；連連擺手表示反對或不要；揮手表示再見或叫人走開；用手指自己表示談論自己及其有關的事等。在特殊情況下的手勢，如聾啞人的啞語、交通指揮、行業隱語、裁判等，人們往往借助手勢來表達特定的含義。但這種手勢語，只能指示聽眾視覺可及范圍內的事物和方向。視覺不及的，不能用這種手勢語。6、描摹借助手勢描摹事物的形象或狀態，給聽眾一種形象的感覺。例如，表示事物很大時，用雙手合成一個大圓；表示高興時，手向上抬；表示彈力強時，手慢慢壓下去并快速抬起；進行愛國主義宣傳，號召大家要為偉大祖國獻出一顆火熱的心，可以做雙手捧物的姿勢等。描摹性手勢能使所表達的內容更形象、更生動，易于讓聽眾看后領悟。以上是東莞小編為大家整理的規范演講者的手勢動作的學習內容。

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