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什么是儀表?儀表就是容貌、姿色.包括長相、體形、身材及服飾等，主要是指演講者的外部特征。
容貌，是天生的，無可改變.但可以修飾.可以化妝。臂如選擇適當的發型、描眉、施粉.根據體形、身材選擇合適的服裝等等.但演講者的化妝，只能化淡妝.千萬不能濃妝重抹.否則.就會使聽眾感覺失真，有矯揉造作之嫌。
服飾。俗話說.佛要金妝，人要衣裝。演講者的服飾是聽眾審美的一項重要內容。演講者的服飾應該整潔大方，莊重樸家.輕便自如.協調和諧.得體人時，因地制宜。西方把這一切總結為:"TPO”衣著原則。"T"-Time.指時間，著裝要注意時令與時代;"P"-Place.指場所、地點;"O"-object.指目的、目標、對象。
風度，是指通過人的言談、舉止、儀表所體現出來的穩定的個人風格與氣度.風度雖然同樣是從外部特征表現出來的，卻是個人的精神氣質、文化修養、心理素質諸因素的外化。人們說“儀表端莊”.這是對行為舉止革本的要求.“風度翩朗”卻是對行為舉止更全面、更高的要求。比起儀表來，風度就顯得更內在、更高雅.造涵更豐富。兩千多年前的孔子對這一點說得很具體，很精探。他說:“質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，然后君子.”“論語&mdot;雍也”這里的“質”是指內在家質二文”是指外在表現。愈思是說:只注愈內在家質而忽視外在表現，就會會顯得粗魯、野蠻；只注重外在表現而忽視內在素質，就會導致浮華、遷闊.只有文質兼備，即內在美與外在美、精神充實與外貌風采完美的統一才稱得上君子風度.風度是不能裝的，裝是裝不出來的，這是需要很深的“內功”的。“內功”需要長期的“修煉”。風度也不是虛幻的，不可琢磨的，它總是從具體的育談、舉止、儀表中表現出來.而且是以某種穩定的方式表現出來，作為一個優秀的演講者.應該在內在的和外在的兩個方面同時下功夫。
具備一定的風度。演講的風度，直接影響演講的效果。“對于演講家來說，善于保持風度，是他的首要稟賦.這樣才可以左右聽眾.”
演講者的儀表、風度、神態，應給觀眾留下的‘第一印象”.心理學理論“首因效應”認為:一個人給別人的第一個印象往往影響到人們對其作出的判斷。如你見到一個人衣著整齊、合體人時.表情自然，則會認為此人做事細心，有條有理，進而會想，這個人一定有責任心，你就必然會在心里產生初的中意的感覺，甚至還會聯想到其人會有這樣、那樣的能力.倘若一個人給你的初形象是衣冠不整.嘴巴里罵罵冽咧.你定然會作出其缺乏道德觀念的結論.進而還會聯想到此人可能有的其他缺點。據報載，1961年初.在美國總統大選中.尼克松只以46.6%對49.9%的微弱選票差額致給了肯尼迪.當回顧尼克松這場敗局時.人們特別提到1960年9月26日.尼克松與肯尼迪的一場決定性的電視辯論。在辯論的前不久.尼克松的膝蓋被摘傷，體重減輕了10磅，辯論時他沒有及時調整和更換衣服.衣服肥大，顯得很松垮.加上沒化妝，暗青色的兩腮好似涂了胡須青，在強烈的燈光下，眼窩周圍形成了很深的陰影.再加上膝蓋疼病難忍，憔悴不堪，筋疲力盡.可憐巴巴，這便是尼克松在這場電視辯論中給人們的印象。這時的肯尼迪又是怎樣的呢?他服飾雅致、整潔，經常的體育鍛煉，使身高6. 1英尺，體重175磅的他顯得特別健康結實.精神抖擻，氣宇軒昂，風度翩翩。相形之下，人們對肯尼迪的印象比對尼克松要好多了。一次，心理學家雪萊在莫薩立斯特大學做過這樣一個實驗，他挑選了68個自愿參加實驗者.讓這68人分別征求4位素不相識的過路人的意見，以期得到他們的支持。這些應試者的外貌、口才及對事物的理解判斷能力都挑不出毛病，但儀表、風度卻大不相同。結果表明，風度翩翩者較之儀態平平的對手，更易得到支持。
登臺講演時，儀容更不能不修邊幅，骯臟邀退，要整潔、大方，有風度，但也不能過分雕飾。服裝應該同身份相稱.不宜過于奇特，那種自恃高雅，油頭粉面，衣冠楚楚，似奶油小生的裝束，或一味追趕時髦，仔褲港衫，長發垂肩，仿洋人港客模樣，縱然口吐蓮花，舌綻春蕾，也絕不會使人產生欽敬之感。“峨冠博帶話務農”必顯得滑稽可笑，如果“蓬首垢面談詩書”，那也有失風雅體統。要針對特定的演講環境來決定演講時自身的儀表、衣著和態勢。演講者的外部 以上是佛山口才小編為準備登臺演講時要注意儀表的全部內容。
演講收場時要注意的五大禁忌 演講結尾之時，就是聽眾退場之前。為了使收場圓滿.結束語有“五忌”:
一、忌拖杳冗長
結尾一定要簡潔明快.鏗鏘有力.讓豐富深刻的內涵與梢煉含蓄的語句相結合.造成回味無窮的效果。因此不允許拖泥帶水.繁復冗長.重復的話不可多說.與主題無關的話一句也不要說，要學會“醒明本旨”之后“戛然而止”。
二、忌節外生枝
結尾是演講愈旨集中的焦點.或收攏全文，或照應開頭。目的是為了突出主題.所以忌諱當止不止，節外生枝.破壞演講的完整統一結構.沖淡全篇的中心思想。
三、忌缺乏激悄
結尾是演講主題的升華.是感悄的高洲。語言要富有行理和充滿激悄，使聽眾從邏輯思維到形象思維都上升到一個新的高崢.達到既明于理.又動于情。
四、忌魯莽偏頗
如果不是面對敵人演講.那么結尾時不要言辭過于激烈，咄咄通人，要真實、城懇、友好和自信。
五、忌陳官俗戀
有些人總喜歡說幾句別人聽厭了的陳詞濫語，搬用舊套套.或謙虛.或致徽意.或喊幾句空洞口號，或提幾點無所不包的要求與希望。言辭毫無新意，給聽眾的信息量幾乎為零，純屬浪費聽眾時間. 以上是深圳口才學校小編為您整理的關于演講收場時要注意的五大禁忌的全部內容。
演講要注意什么|演講六大注意事項
在演講用語中，常見的毛病是：常有廢話。演講語言必須精練，耐人咀嚼，絕不能堆砌詞語，廢話連篇。下面是海珠學校小編為您整理的演講要注意什么|演講六大注意事項的主要內容。
1.口頭禪多——演講注意事項之一
表現又有三種：一是句首的發語詞多。海珠學校小編舉例，如：“我吧……”，“反正……”，“我說……”、“這個嘛……”、“就是說……”等等；二是中間的感嘆詞多。海珠學 校小編舉例，如“啊……”，“嗯……”，“喲……”，“好啊……”等；三是句末的收尾詞多。海珠學校小編舉例，如“……對！對！”“……是吧？”、“好極了！”、“……啊！”等等。這些都 是語病，不僅沒有帶來信息，反而使聽眾討厭。
2.任意重復——演講注意事項之二
反復是一種積極的辭格，能達到強調的目的。但任意重復，則成了語言中的毛病，是思維跟不上時間的一種拖延。海珠學校小編舉例，比如：“我說啊、我說啊”，“我的意思是說、我的意思是說 ”，這是句子的無效重復。與那種“前進，冒著敵人的炮火！前進，冒著敵人的炮火！”有意反復不同，后者有積極修辭的意義，前者無語言實際意義，沒有提供給對方（聽眾）任何信息。海珠學校小 編舉例，如：有一位領導在演講時，任意重復“哼、啊”之類的語氣詞：“今天嗎，我們——啊，開個大會——啊！
要說的——哼，只有三點——哼”。這樣重復，割斷了詞或句的連貫性，破壞了語言的一般規范，造成了不良的演講效果。
3.用語粗鄙——演講注意事項之三
語言文明、典雅，才能表達精神文明。口出穢語的演講，是不應該也是遭人厭的。
不管是詞語、句子的重復，還是用語的粗鄙，不文明，都應該盡力避免，就拿口頭禪來說，也是可以克服的，這要在練習時、預講時有意糾正過來，正式演講時才會不犯類似的毛病。
4.故弄玄虛——演講注意事項之三
演講語言要生動、漂亮，但也要樸素、自然。不能故弄玄虛，亂加渲染，以至弄巧成拙，事與愿違。海珠學校小編舉例，比如，有一個學生演講的題目是：《生活在改革時代》，開頭就說：
改革，這可是神圣的字眼，偉大的事業。我來給大家講一個改革的故事：這個人哪，說偉大吧，不大偉大；說不偉大吧，又很值得敬佩；說他勝利了吧，又沒有勝利，說他失敗了吧，似乎又不大正確；他的改革 精神在今天有沒有意義呢？大家想想還有沒有意義呢？……大家可能要問，這位改革家是誰呢？原來他就是譚嗣同！
聽眾聽起來感到不太舒服，因為這段話明顯是故作驚人，華而不實，繞了半天彎子，結果又沒有給聽眾任何驚奇的內容，所以聽眾連續發出了“噓”的聲音。聽眾覺得你在耍弄他們，有些油滑之嫌。這種現象是 應該避免的。演講語言要生動，眾覺得你在耍弄他們，有些油滑之嫌。這種現象是應該避免的。演講語言要生動，要出奇制勝；又要實在，奇而不怪，才能受到聽眾的歡迎。
5.節奏不當——演講注意事項之五
所謂節奏不當，是指語調、語氣運用不當。比如過慢或過快、過低或過高，不該高時高了，不該快時快了，等等。一般說來，初學演講的人，容易激動，語言一味激昂慷慨，以為這樣就有好的效果，其實這種認 識和做法都是不對的。海珠學校小編舉例，比如，有的演講者一講到事情重大、感情激越的內容時，就語調提高，甚至吶喊。通篇激昂，也就沒有激昂了，看是音量很高，情感熾烈，其實平淡得很，蒼 白無力。
6.態勢語過多——演講注意事項之六
態勢語在演講中的作用是非常突出的，輔助作用也更大。但是，事情都會過猶不及。態勢語過多，手舞足蹈，眉飛色舞，或在臺上走來走去，或者身軀前仰后合，不管配合是否恰當，都是不可取的。一則會使聽 眾感到疲勞，影響收聽和思考；二則會給聽眾造成演講者不莊嚴、不穩重、不老練、毛手毛腳的印象，覺得演講者風度不佳；三則態勢語一多，就會重復，反而會妨礙有聲語言準確達意的效果。
以上就是海珠學校小編為您整理的關于演講要注意什么|演講六大注意事項的全部內容。
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