體育，如何育人？海淀這所傳統名校給出了答案！
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口才詞典
編輯 : 口才大全
發布 : 01-09
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為了更好地促進指示精神及體育新課標落地見效，進一步發揮海淀教科院體育研究中心科研引領作用， 1月5日，由海淀區教委體健科、海淀區教育科學研究院體育研究中心主辦，海淀區學院路學區管理中心、北京石油學院附屬小學承辦的“聚能于體 育夢成光”——學校體育工作研討會在石油附小召開。研討會通過“展示-分享-交流”環節，進一步解析、提煉了石油附小在體育工作方面的實踐經驗，挖掘學校體育工作特色，助力區域體育工作改革創新。據了解，石油附小規劃出“教研實踐培訓、科研引領提升、專業技能發展、專業學歷晉升”的體育教師成長路徑，該校體育組已經有7位教師取得了研究生學歷。是學校中研究生比例最高的學科。被動到主動 體育課變得有趣了北京石油學院附屬小學書記、校長夏明霞以《聚能于體 育夢成光》為題，匯報了石油附小體育教學上的探索與實踐。據介紹，基于學校辦學理念，石油附小堅持“以體聚能，無體育不人生”的體育課程育人目標，探索出“一體兩翼”的實施模式，形成了“基礎素養課程+綜合活動課程+個性拓展課程”的體育課程體系，充分彰顯學校育人特色。同時，為推動教師專業成長，學校構建了“教研實踐培訓、科研引領提升、專業技能發展、專業學歷晉升”的體育教師成長路徑，并取得明顯效果?！懊恳还濗w育課的內容是基礎，只有結合學生的需求，在激發和保持學生運動興趣的前提下進行學習活動設計，才能達到終身體育的目標。”夏校長表示，為此石油附小推出了“3+2”運動模式，即由三節常規體育課、兩節技能課程（即：一節足球課和一節花樣跳繩課）形成了運動組課。常規體育課上，老師根據不同的運動能力教學目標，設計靈活多變的學習活動，吸引學生，調動起積極性和主動性，保證了運動的密度與強度。不僅傳授體育知識，提升運動能力，還充分挖掘體育課程中的育人元素，在磨練意志品質、養成良好運動習慣上下功夫，讓孩子們的身體和心理得到雙重鍛煉。當體育活動變得越來越有趣，學生自然而非然地由被動學習到主動學練，同時學校還將“學、練、賽”有機結合起來。比如，在課堂上，學生學會花樣跳繩，在大課間、課后都堅持練習，學校還定期組織形式多樣、有意思的跳繩比賽和展示活動，從而讓學生愛上運動，形成運動的好習慣，真正實現“以體聚能，無體育不人生”課程育人的目標。為滿足學生興趣，調動孩子們參與運動的積極性，石油附小開設了多樣可選擇的體育社團。近些年來，該校各團隊取得了優異的成績。先后曾獲得世界啦啦操冠軍賽小學組第一名、全國青少年定向教育賽團體第一名、北京市中小學生花樣跳繩、跳皮筋比賽特等獎、北京市中小學武術操比賽一等獎等多項優異成績。學校還成為了海淀區重點項目訓練單位，承接北京市運動會海淀區摔跤項目組隊參賽任務，去年培養的摔跤隊員為海淀區獲得了市運會的金牌。值得關注的還有，石油附小在不斷健全教師專業成長體系的同時，通過創建友好的生態環境，為每一位教師提供“能量支持”。目前，學校體育學科組共有教師20人，其中高級教師4人，一級教師7人，海淀區學科帶頭人2人，區級骨干教師4人。該校體育組已經有7位教師通過工作后的再學習，取得了研究生學歷。據悉體育學科已經成為學校中，研究生比例最高的學科?！耙匝芯扛呖嫉膽B度研磨體育課”習近平總書記強調：“加強學校體育工作，推動青少年文化學習和體育鍛煉協調發展，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、鍛煉意志?！斌w育是教育的重要組成部分，其功能既包括鍛煉身體、增強體質，也包括塑造品格、養成精神。長期以來，很多人只是將體育作為鍛煉身體的一種手段。實際上，體育的育人功能才是最本質的功能，育人功能非常重要、不容忽視。正如教育家蔡元培所說，“夫完全人格，首在體育”。去年3月，海淀教科院體育研究中心成立并落戶學院路學區。學院路學區管理中心主任楊寶華表示，體育研究中心將通過課題研究、集中培訓等方式不斷提升教師的專業化水平，同時也會有效提煉各校的體育工作經驗，發揮優質學校的示范引領作用。楊主任表示，石油附小在多年的體育工作探索中形成了“融集體智慧、修專業素養，聚情感力量，品職業幸?！钡难行尬幕?，在建機制、創課程、深教研、多賽事等方面積極探索實踐，以研究高考的態度研磨體育課，以精益求精的標準推進校園體育健康教育，其工作態度、標準、成效都值得學習借鑒?！绑w育研修中心也以本次會議為契機，幫助石油附小進一步提煉體育工作的先進經驗并加以推廣，希望大家相互學習、互相交流，不斷推動學校體育工作的健康發展。當天，學院路學區委員會主任委員王進為石油附小頒發學院路學區體育教研基地牌?！凹汝P注感性的體育運動，更要有理性地思索”在專家點評環節，北京教育學院體育與藝術學院教授李健，中關村三小副校長、北京市特級教師郭金貴充分肯定了石油附小賦能學生身心健康、助力教師專業發展的實踐探索，并從理念、團隊、成效等方面對研討內容作了精彩點評。專家們鼓勵海淀體育教師珍惜優質的學習平臺和機會，在海淀的沃土上深耕不輟、再立新功。海淀教科院院長吳穎惠在發言中表示，體育課程應聚焦學生體質和體能發展，由學生身心健康的良性發展進而帶動德智體美勞的綜合素質提升。同時，在體育教學中可以充分挖掘并利用現代化智能手段，拓展教育路徑，尊重教育規律，努力提升學生運動能力，達到健全學生人格、磨煉學生意志、強健學生體魄的目標。海淀區教科院體育研究中心希望為更多的體育教師搭建平臺，讓教師們不僅關注感性的體育運動，更要有理性地思索。她希望大家肩負起體育人的責任與擔當，有更多的體育教師加入到體育的研究行列中來。海淀區教委副主任趙霞對研討會的舉辦以及區教科院體育研究中心帶領學校在體育工作方面的實踐探索與創新，給予充分肯定，表示石油附小的體育工作在海淀區內具有一定的示范引領作用。她希望全區體育老師們：一是以生為本，深化課堂主陣地，作為課改試驗區，海淀區希望老師們深挖課標與教材，構建更科學的體育學科育人體系；二是希望老師們能夠以考促研，以研促教，在幫助學生養成運動習慣上下功夫、多思考，為學生的健康成長打下堅實基礎；三是把握機遇，近年來國家相繼發布多項加強學校體育工作的指導意見，體現了國家對于學校體育工作的高度重視。希望教師們能夠抓住這樣的契機，努力提升自身的專業素養和教學能力，為學生提供更好的教育服務。編輯｜京教君素材來源｜北京石油學院附屬小學，海淀區學院路學區今日推薦視頻歡迎掃碼加入京教圈學習交流群注意！微信算法改版了!圈友們要是不給京城教育圈加星標，可能就收不到京城教育圈的推文了，所以，親們一定一定一定要加星標！重要的話說三遍！然后，多點在看、多點贊、多分享，不然我們就要失去彼此了……親們，快加星標，風里雨里，京教君在這里等你！
